“辅导员+助班”模式下高校新生管理工作应用的思考——以广州工商学院会计系为例

"辅导员+助班"新生管理工作模式,可以分担辅导员部分事务,培养高年级学生的责任意识和组织能力使其全面发展,也能让新生辅导员较快的全面掌握新生基本情况,使新生迅速调整心态,找准大学生活的方向,在最短的时间内适应校园环境融入大学生活。本文运用文献资料法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对新生管理中应用"辅导员+助班"模式进行了研究,探讨了新模式下高校新生管理工作应用的基本情况及相应的一些思考。