学校道德教育的迷失与回归

学校的道德教育日渐受到人们的关注,成为当前教育领域的一个热点话题。学校道德教育是少年儿童道德教育的关键方式,对少年儿童德性有着持久性和终身性的影响。然而,我们的学校道德教育过程中依然含有诸多问题,表现在教师单向度的知识灌输、道德教育过程中忽视少年儿童情感的发展变化、学校道德教育脱离社会生活等方面。为促进学校道德教育良性发展,教师应该树立少年儿童生成性学习观、关注少年儿童道德情感发展,同时,学校道德教育更应走进社会生活。