教师社会心态的失衡与调适

社会心态是某一历史时期内社会上广泛形成和存在于各类社会群体中的知、情、意、行和价值取向的总和。一直以来,学校承担着培养国家人才的重要社会责任,教师心理健康与否对学生的心理和行为也会间接或直接地产生一定的影响,直接影响着教育教学工作的成败。在我国经济与社会的不断发展和变化下,教师的心态呈现出各种矛盾的状态,主要表现为意识自我性、思想开放性和行为逐利性,对教育教学质量造成了一定程度的影响。基于此,本文对新时期教师社会心态的失衡与调适进行探讨。