摘要
随着信息技术的快速发展,微课作为一种新型的教学资源深受广大师生的喜爱,并且已经广泛应用于各学科教学中。高中语文作为其他学科的基础,将微课巧妙融入语文教学中,可以让学生根据自己的学习情况、学习时间,利用微课中简短的视频教学激发学生的学习兴趣,切实解决学生学习中的困难,有效提高学习效率。巧用微课导入,激发学生学习兴趣。良好的开端是成功的一半。语文教学中。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第5期105-105,共1页
Journal of The Chinese Society of Education