期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《莫高窟》文本运用新视野
原文传递
导出
摘要
高年级语文教学中现存三种现状:(1)教师直接将教学参考书中的观点传授给学生作为自己唯一的任务",教文本"而不是"用文本教";(2)课堂呈现"擦地板"的情形,轻松快乐,但学生的知识能力止步不前;(3)拓展无度,课堂上东拉西扯,貌似热闹,但学生收效甚微。备课时,发现文本特点、把握拓展尺度、多元解读文本至关重要。以《莫高窟》为例,我解读文本时"望、闻、问、切"",四两拨千斤",为课堂"穿针引线"。
作者
刘金香
机构地区
江苏宝应县桃园小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2018年第4期44-44,共1页
关键词
莫高窟
文本
视野
教学参考书
语文教学
知识能力
学生
高年级
分类号
P931.3 [天文地球—自然地理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马立芳.
《莫高窟》教学设计[J]
.读天下(综合),2017,0(18):234-234.
2
魏国从.
提趣——小学英语教学的根本[J]
.教育实践与研究,2004(1):53-53.
被引量:7
3
易亨琼.
农村小学数学教师心中要有“七观”[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(3):150-150.
4
易华凤.
精心“梳理词语” 提高教学效率[J]
.小学教学(语文版),2018,0(4):26-27.
5
全国中学语文名师精品课展暨学科综合素养高端论坛通知[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2018,0(3).
6
杨树亚.
维度与适度:阅读教学的朴素追求[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018,0(1):16-18.
7
王秀娟.
用好时评点 四两拨千斤[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(4):105-105.
8
连晓莲.
诗歌鉴赏失误例说及对策[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(3):277-277.
9
黄锋.
创新、开放、平等——数学课堂的新符号[J]
.教书育人(教师新概念),2018(4):56-56.
10
付昭军.
如何在初中数学教学中培养学生的问题意识[J]
.读书文摘(中),2018,0(1):88-88.
小学语文教学(园地)
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部