期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数形结合解题法常见错误类型剖析

下载PDF

导出

摘要本文剖析利用图形直观性来解题的四类常见错误，结合实践，引导学生如何判断问题和总结教训，提高认识数与形之间一一对应的关系，培养学生解题的严密性．

作者罗永辉

机构地区广东省佛山市南海九江中学

出处《数理化解题研究》 2018年第13期21-22,共2页

关键词数形结合存在性整体性等价转换

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1赵久勇,王梅蓉.数形结合应用中的错误剖析[J].高中数学教与学,2011(6):12-15. 被引量：2
2童其林.用数形结合思想方法解题时的常见错误分析[J].广东教育（高中版）,2014(1):24-27. 被引量：3
3刘桦.谈运用数形结合法解题的误区[J].中学数学（江苏）,1995(9):41-43. 被引量：3

共引文献5

1刘家勇.浅析函数最值的七种初等求法[J].中学教学参考,2011(17):45-46.
2张正丽.解题教学中“数形结合思想”培养的尝试与思考——高三函数专题复习实践研究[J].中学数学（高中版）,2015(1):27-29. 被引量：2
3吕娉.浅析数形结合思想在高中数学教学中的应用[J].数理化学习（教研版）,2017,0(9):6-7. 被引量：1
4周龙虎,刘师妤.数形结合应警惕“形难符数”[J].数学通讯（学生阅读）,2019,0(9):27-30. 被引量：1
5陶增元.运用数学思想方法巧解选择题[J].初中数学教与学,2020(10):14-16.

1汤香花,陈清妹.研究新教材探索新教法——“充分条件与必要条件”的教学体会[J].数学教学通讯（中教版）,2002,25(2):21-22.
2赵东立.常见函数题错解类型剖析[J].考试（高考理科版）,2006,0(9):23-25.
3王亚茹.赏析一类经典嵌套函数问题[J].高中数理化,2018,0(9):13-14. 被引量：1
4从岩,魏彩军.动量类知识考查类型剖析[J].试题与研究,2017(22):26-33. 被引量：1
5刘洪斌.影视动画中二维技术与三维技术研究[J].电脑知识与技术,2017,13(10X):192-194. 被引量：6
6陈汉宜.高中二年级非谓语动词填空教学研究与实践[J].校园英语,2018,0(9):110-110.
7易只.布朗寨子曼夕村[J].党的生活（贵州）,2003(4).
8周成仕.县委“一班人”要形成互补协调的整体[J].毛泽东邓小平理论研究,1991(4).
9陈杰.再探函数“隐零点”的处理策略[J].上海中学数学,2018(3):19-22. 被引量：2
10宋安琪,祖胥.论医学大学生定向心理问题复原情境的创设与运用[J].中国继续医学教育,2018,10(5):50-52. 被引量：1

数理化解题研究

2018年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部