手机媒体环境下PU口袋校园在高职院校应用现状研究——以徐州职业技术学院为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文以用户使用视角为中心和"使用与满足"理论为框架,针对手机媒体环境下PU口袋校园在高职院校应用现状进行调查研究,调查研究徐州工业职业技术学院PU平台手机媒体在使用实施过程中出现的问题,并针对存在问题探求相应对策,为高校成长服务的互联网平台的进一步发展提供实践指导。

作者贾妗洪霍娜

机构地区徐州工业职业技术学院

出处《纳税》 2018年第8期237-237,共1页 Tax Paying

关键词 PU平台手机媒体应用现状研究

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1谭璐.论“微时代”下的高校思想政治教育[J].宁波广播电视大学学报,2014,12(3):1-4. 被引量：6
2罗逾兰.人才培养质量提升视野下的高校学生管理思考[J].国家教育行政学院学报,2013(11):26-31. 被引量：8
3冯永泰,王钊,陈曦.高校易班与教学的良性互动[J].中国大学教学,2014(5):67-69. 被引量：23
4胡健.手机媒体环境下PU口袋校园在高校团日活动的应用现状与思考——以江苏食品药品职业技术学院为例[J].高教学刊,2016,2(21):204-205. 被引量：3

二级参考文献21

1.中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[N].光明日报,2004-10-15(1).
2中华人民共和国高等教育法[EB／OL]．http://www. seu. edu. cn/seuc/flfg/gdjyf.htm, 2005-05-12.
3教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见[N].中国教育报,2012-04-21(1).
4郝瑶.微信对高校思想政治教育的影响及应对高教创新[J].唯实,2011,(11):51-52.
5杨显贵,张昌民.精细化管理与大学管理精细化[J].上海管理科学,2008,30(2):82-85. 被引量：94
6吕卫华.服务型:高校学生工作的未来发展路向[J].未来与发展,2009,30(4):94-97. 被引量：11
7胡金波.立足新的起点着力提升水平——对加强和改进高校学生工作的思考[J].江苏高教,2010(1):1-8. 被引量：12
8鲍威.未完成的转型——普及化阶段首都高等教育的人才培养与学生发展[J].北京大学教育评论,2010,8(1):27-44. 被引量：88
9郝胜杰.思想政治教育如何应对“微博”的挑战[J].扬州大学学报（高教研究版）,2010,14(2):48-52. 被引量：132
10谷文陶,游敏惠.高校运用手机开展思想政治工作研究综述[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2011,12(1):10-14. 被引量：9

共引文献34

1李宁.网络'微时代'电大思想政治教育创新实践分析[J].新智慧,2017,0(34):47-47.
2刘明,张军.高校管理的学生参与化统筹模式的创设[J].黑龙江高教研究,2014,32(8):41-43. 被引量：3
3唐菲菲.基于建构主义学习理论的高校网络教学平台建设思路探究——以易班教学资源库为例[J].人力资源管理,2015(5):235-236. 被引量：2
4邹欢艳.高职人才培养规格提升的学生管理困境及突破——普通本科高校转型高职教育的视角[J].广东青年职业学院学报,2015,29(2):35-39. 被引量：2
5黄一帆,王维,李志海.高校易班网络学生骨干队伍建设机制研究[J].时代报告（学术版）,2015(12):75-75.
6曾卉洁.提升易班用户粘性的思考与对策[J].高教学刊,2016,2(6):134-135. 被引量：3
7谭璐,刘阳.基于“易班”平台的高校学生事务管理信息化研究[J].广东开放大学学报,2016,25(4):105-109. 被引量：5
8赵晓毅.职业素养培育对接学生管理工作的路径研究[J].现代商贸工业,2016,37(31):151-152. 被引量：4
9赵学爽,张萌萌.高校易班网络虚拟环境的优化研究[J].教育观察,2017,6(1):19-20.
10周倩.“微时代”高校思政教育新载体及应用[J].河南牧业经济学院学报,2017,30(1):74-76. 被引量：3

同被引文献4

1肖碧云.优化大学生第二课堂教育学分制管理[J].科技视界,2016(20):123-124. 被引量：4
2高颖.浅谈我校第二课堂的现状及改进的举措[J].亚太教育,2016,0(31):86-87. 被引量：2
3胡健.手机媒体环境下PU口袋校园在高校团日活动的应用现状与思考——以江苏食品药品职业技术学院为例[J].高教学刊,2016,2(21):204-205. 被引量：3
4冯雨晴.优化大学生第二课堂学分制管理的设想[J].才智,2018(30):94-94. 被引量：1

引证文献1

1南敏,王瑞鹏,董福山,马小云,芦雪,安丽梅.第二课堂学分制实施管理中存在的问题及对策——以甘肃农业大学为例[J].西部素质教育,2020,6(4):164-165. 被引量：3

二级引证文献3

1廖丽丽,李伯威.“第二课堂”活动学分制模式探索——以深圳大学机电与控制工程学院为例[J].时代报告（学术版）,2021(4):162-163.
2贺巍巍.第二课堂学习评价:概念溯源与关系厘析[J].现代基础教育研究,2021,42(2):94-100. 被引量：1
3张解和,张建英,徐梦琪.医学影像学本科生创新科研能力的提升路径探究——基于“新高教40条”背景下[J].黑龙江科学,2022,13(15):72-74. 被引量：3

1秦珍珍.企业微博互动对消费者品牌态度的影响研究[J].商业经济,2018(4):74-75. 被引量：1
2滕乐.移动互联时代的IP化运营策略[J].新闻战线,2018(4):99-101. 被引量：5
3闫佳美.传承与变迁:新媒介技术对传统方式的补偿性解读——以微信喜帖的H5传播方式为例[J].湖北成人教育学院学报,2018,24(2):71-74.
4张少科.离散族群多元文化认同对社交媒体使用的影响[J].国际新闻界,2018,40(3):83-100. 被引量：17

纳税

2018年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

手机媒体环境下PU口袋校园在高职院校应用现状研究——以徐州职业技术学院为例被引量：1

参考文献4

二级参考文献21

共引文献34

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

手机媒体环境下PU口袋校园在高职院校应用现状研究——以徐州职业技术学院为例 被引量：1

参考文献4

二级参考文献21

共引文献34

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

手机媒体环境下PU口袋校园在高职院校应用现状研究——以徐州职业技术学院为例被引量：1