摘要
在高校金融管理专业中,商业银行经营管理课程作为必修课程,其具有综合性、应用性以及实践性等几大显著特征。在传统的商业银行管理课程教学中比较重视课堂理论教学,而忽略了实践教学问题,所以导致课堂教学质量较低,难以有效地培养学生的知识应用能力。因此,在商业银行管理课程教学中采用案例教学法,能够使理论和实践充分结合起来,达到良好的课程教学效果。本文主要针对案例教学法在商业银行管理教学中的应用展开了深入研究,并提出了相关策略。
出处
《纳税》
2018年第3期179-179,181,共2页
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