选择适宜的活动形式——关于小学道德与法治学科教学活动设计的思考

小学道德与法治教学活动形式要服从于内容,要符合学生的生活经验、认识能力、学习方式等,切忌脱离实际,搞形式主义。教师可根据活动目标、内容、条件、资源、班额的不同,因人制宜、因地制宜、因力制宜,选择适宜的活动形式。