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打造数学生态高效课堂

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摘要 在高中数学教学中,教师需把握教学设计,注意实用性、创造性与独特性,力求提高学生的文化品位,培养学生的学习主动性,做到“活学活用”,帮助学生树立自信,自主发展,追求教学的实效性。文章从教学目标、教学手段、教学过程、教学形式、教学氛围五个方面浅谈如何构建充满生命活力的生态课堂,让数学课堂激情燃烧、高效运转。
作者 余妍
出处 《教师》 2018年第12期98-98,共1页 Teacher
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