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开课情境:多用数学现实,少用生活现实——对少数评优展示课情境导入的商榷

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摘要一、写在前面随着信息技术、网络传播技术的日益发达,我们＂足不出户＂也通过相关直播平台观摩到了中国教育学会中学数学专业委员会在桂林举行的初中数学优课评比活动.由于从各省推举到全国平台上进行的展示课多为示范课,确实值得反复研习、体会.然而在赞叹、欣赏很多课例的同时,我们也看到少数省市经过层层选拔推荐到全国会场上的展示课却也有值得商榷的情境导入方式.

作者王兆群

机构地区江苏省盐城市初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2018年第5期54-56,共3页

关键词情境导入初中数学展示课生活现实开课评优网络传播技术中国教育学会

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2018年第5期

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