语用推理理论在高校英语听力教学中的应用

为了更好地提升高校学生的外语听力能力,教师可以从语用学视角出发,以大学阶段英语听力教学的权威素材为语料库,探讨语用推理与英语听力理解的关系。实践证明,在高英语听力教学中运用语用推理理论,引导学生结合具体语境,寻找话语关联,能够帮助学生正确理解交际话语的内涵意义,从而提高他们在听力考试中的准确率。