中美小学外语教学方法对比研究

外语作为一门必修课受到了人们的广泛关注,尤其是在小学阶段。但是外语教学方法的不同往往会使学生的认知水平存在差异。对此,许多国家都在努力改进小学外语教学方法,例如美国的沉浸式教学法和中国的"以教师为中心"的教学法。不同的教学法都有各自的优缺点,因此了解其不同之处以及不同教学法的优缺点可以改进我国小学外语教学方法,也能够推进我国的小学外语教学水平的提高。