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初中化学复习课模式初探

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摘要 复习课是建立在新授课基础上的一种课型。通过新授课,学生掌握的知识非常零碎,没有形成系统化、网络化,思维能力、应试能力也十分欠缺。因此教师必须更新教育观念,进一步转变教与学的方式,改革传统的教学模式,改革课堂教学,讲究教学艺术,追求教学实效,尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,增强学生学习的自信心,充分挖掘学生的内在潜力,只有这样才能达到事半功倍的教学效果。
作者 闵忠林
出处 《学周刊》 2018年第18期31-32,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1化学课程标准研制组.走进课堂——初中化学新课程案例与评析[M].北京:高等教育出版社,2004:18.
  • 2郑长龙.化学新课程教学法[M].长春:东北师范大学出版社,2004:170.

共引文献5

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