以专业人才培养为导向的大学物理教学改革探索

大学物理作为当代高等学校理工科专业的基础课程,长期以来在高等教育中具有举足轻重的地位,对大学物理知识的掌握一定程度上决定了大学生专业发展的可塑性。本文从当前以专业人才培养为目标的教育背景入手,结合教学实际,列举大学物理教学现状中存在的不足和问题,并从教学实践角度进行综合分析,提出系列教学改革建议,希望对以专业人才培养为导向的大学物理教学改革有所裨益。