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浅谈小学三年级英语阅读品格的培养

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摘要本文基于小学三年级的英语阅读教学,从拓展英语阅读资源、激发阅读兴趣、培养阅读习惯等方面研究如何形成小学三年级学生的英语品格.

作者余艺苑

机构地区广东省佛山市南海区狮山镇松岗中心小学

出处《新课程研究（下旬）》 2018年第3期80-81,共2页 New Curriculum Research

关键词阅读策略持续默读阅读习惯阅读品格

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（下旬）

2018年第3期

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