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微视频在初中劳技教学中的应用探索

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摘要劳技教学属于九年义务教育的基础课程,其对学生动手能力与综合素养的提高具有重要作用.随着素质教育的不断普及,初中劳技课程教学越来越受重视.为充分发挥该门课程的作用与价值,教师在课程中应采用多媒体技术进行教学,利用微视频突破教学的重难点,不断提高学生的探究热情.本文就“微视频”在初中劳技教学的应用探索进行分析,并就此提出几点可行的建议.

作者曹婷

机构地区江苏省昆山市第二中学

出处《新课程研究（下旬）》 2018年第3期92-93,共2页 New Curriculum Research

关键词微视频劳技教学劳动技术

分类号 G633.93 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2018年第3期

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