期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育教学中的诗词效应
下载PDF
职称材料
导出
摘要
诗词是民族文化的精髓之一,是我国精神文明建设的重要组成部分,也是中华文明传承的重要载体,一代又一代人追寻和探索诗的广袤和奥秘.中华几千年文明史,唐诗宋词蔚为壮观.漫步诗林词苑,我们含英咀华,接受着一次又一次美的洗礼.在教育教学中,加强对诗词的赏析和品鉴,充分挖掘诗词的励志效应、激趣效应、养性效应、怡情效应、练才效应,以达到教学合一、寓教于乐的目的.
作者
廖牧
机构地区
湖北省孝感市大悟县城关中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第3期135-136,共2页
New Curriculum Research
关键词
教育教学
诗词
效应
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘佳.
浅谈提高古诗词教学有效性的策略[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(7):57-58.
被引量:3
2
姚凤琴.
提高古诗词教学有效性的策略[J]
.江西教育(综合版)(C),2017,0(9):13-14.
被引量:2
3
庄爱琴.
山重水复疑无路 柳暗花明又一村——对初中古诗词教学有效性的探究[J]
.中学教学参考,2012(4):23-24.
被引量:1
二级参考文献
5
1
袁清华.
诗歌的情绪传达与阅读理解[J]
.语文教学与研究(综合天地),2006(2):43-43.
被引量:4
2
冯爱军.
古典诗词教学中的审美教育[J]
.语文教学与研究(教研天地),2006(2):68-69.
被引量:7
3
关文信.初中语文创新性教学指导[M].长春:吉林大学出版社,2004.
4
张敏.
浅谈小学古诗词教学的审美体验策略[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2012(3):76-77.
被引量:48
5
陈建伟.
新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究[J]
.中国校外教育(中旬),2014(1):80-80.
被引量:98
共引文献
3
1
秦瑜.
浅谈小学古诗词教学的创新策略[J]
.中华活页文选(教师),2020(5):52-53.
被引量:1
2
张琳.
提高小学语文古诗词教学有效性的路径探讨[J]
.好家长,2019,0(7):183-183.
3
赵轶军.
初中语文古诗词教学法的探究[J]
.新课程(中学),2019,0(8):57-57.
1
陶行知.
老师的职责在于教会学生学会“学”[J]
.青春期健康,2018,0(9):73-73.
被引量:1
2
周海燕.
“教学做合一”的幼儿环保教育[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(7):235-235.
被引量:1
3
邹荻帆.
诗神不是一个面孔——读《世界文学》当代外国诗歌专辑札记[J]
.世界文学,1986(1):76-85.
被引量:1
4
金亚兰.
乡土资源在幼儿园区域活动中的开发和利用[J]
.作文成功之路,2018(5):4-4.
被引量:1
5
杨勇.
让古文阅读之花常盛 ———浅谈高中语文古文阅读教学方略[J]
.读天下(综合),2018(2):203-203.
6
张子翔.
含英咀华,修心养性——广雅,这边读好[J]
.少男少女,2018,0(11):28-28.
7
李继侠.
民居建筑文化在河南省新型小镇环境设计中的应用研究[J]
.芒种(下半月),2018,0(2):121-122.
被引量:1
8
伍鸣彪,陆桂华.
在音乐教学中运用电子讲学稿[J]
.读天下(综合),2018(3):251-251.
9
纪效专,孙士芹.
江苏淮安市淮安区开办孝道文化大讲堂[J]
.慈善,2017,0(6):88-88.
新课程研究(下旬)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部