“我的运动我做主”——幼儿园自主式运动游戏的组织与实施被引量：4

下载PDF

导出

摘要幼儿园的体育活动是通过提供充分的活动场地、丰富的活动材料,设计科学的活动内容来发展幼儿运动能力、提高身体素质、激发对体育活动的兴趣,促进幼儿思维和意志品质等方面协同发展的一种活动形式.

作者刘雪芬

机构地区泉州幼师附属幼儿园

出处《幼儿教育研究》 2018年第3期43-46,共4页 Research on Early Childhood Education

关键词幼儿园运动游戏自主式组织体育活动活动场地活动材料运动能力

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1邹慧敏.幼儿园自主运动区域的创设与利用[J].学前教育研究,2015(8):67-69. 被引量：7

二级参考文献2

1李季湄,冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.
2朱丽芳.多元化幼儿自主探究活动的组织策略[J].学前教育研究,2013(7):64-66. 被引量：26

共引文献6

1郭芳.幼儿园体验式礼乐教学的价值与实施[J].学前教育研究,2016(6):67-69. 被引量：3
2隆春燕.幼儿户外野趣运动实践初探[J].教育导刊（下半月）,2018,0(5):84-86. 被引量：1
3邹家豪.浅谈“勇敢者游戏(运动)区”的打造[J].求知导刊,2020(16):93-94.
4陈红.开放性运动区游戏的有效组织策略[J].福建教育学院学报,2020,21(8):112-113. 被引量：2
5林慧.开放·融合·多元:幼儿园户外自主性运动区域的环境创设策略[J].福建基础教育研究,2023(6):128-130. 被引量：1
6陈玲.幼儿园体验式礼乐教育的实践与研究[J].试题与研究,2019(19):9-10.

同被引文献14

1谢晓珺.开放性幼儿体育活动的实践探索[J].教育导刊（下半月）,2005(11):21-22. 被引量：5
2林海萍.大胆创设运动区提高幼儿意志品质与运动能力[J].教育导刊（下半月）,1998,0(4):30-30. 被引量：1
3苏坚贞,冷小刚,王琛夏,沈蕾,姚雨齐.上海市3-6岁幼儿参与园外体育运动的现状分析[J].学前教育研究,2012(9):41-44. 被引量：14
4冯萍.幼儿园户外体育游戏模式的探索与实践[J].教育与教学研究,2015,29(2):114-117. 被引量：23
5邹慧敏.幼儿园自主运动区域的创设与利用[J].学前教育研究,2015(8):67-69. 被引量：7
6陈宁.幼儿园开放性区域活动指导探索[J].福建基础教育研究,2016(9):114-115. 被引量：2
7曾莉,申晓燕.运用开放性材料促进幼儿运动经验发展的实践探索[J].学前教育研究,2017(1):67-69. 被引量：13
8张青.幼儿园低结构化运动器材的开发与运用[J].学前教育研究,2017(7):64-66. 被引量：3
9刘大维,胡向红,曾小玲.非结构化儿童体育游戏的价值及其开展[J].学前教育研究,2017(12):61-63. 被引量：14
10罗碧琼,唐松林,盛红勇.生命论对儿童敏感期理论的检讨与超越[J].学前教育研究,2018(11):53-61. 被引量：12

引证文献4

1王琳.幼儿园开放式体育活动存在的问题及改进策略[J].学前教育研究,2019,0(9):89-92. 被引量：8
2邹家豪.浅谈“勇敢者游戏(运动)区”的打造[J].求知导刊,2020(16):93-94.
3朱季梦颖.引入自主运动提高幼儿向下纵跳能力探研[J].成才之路,2020(23):64-65.
4陈丽丽.幼儿园廊道运动游戏的实践探究[J].华夏教师,2020(31):93-94.

二级引证文献8

1马彩霞.论幼儿园教育教学开放活动的误区与建议[J].中华少年,2020,0(8):21-21.
2李学侠.园本体育课程的建构与实施[J].学前教育研究,2020(4):85-88. 被引量：7
3朱麒瑞,徐凤.幼儿园体育活动伤害事故的特征、归责及对策研究——以118起案件的裁判文书为样本[J].陕西学前师范学院学报,2021,37(4):97-105. 被引量：2
4覃云飞,张忠,宁科.户外场地与体育活动设计对幼儿基本动作技能发展影响[J].中国学校卫生,2021,42(5):742-745. 被引量：3
5常青.学前教育专业学生体育教学能力培养的研究[J].当代体育科技,2021,11(17):116-118. 被引量：2
6薛胜利.“大体育”视域下体育园本课程的建构与实施[J].学前教育研究,2021(12):81-84. 被引量：8
7钱慧,王思雅.国外幼儿冒险游戏中的风险管理:识别评估与支持[J].教育学术月刊,2022(2):64-70. 被引量：1
8张京杭,李宇.幼儿球类活动对认知发展的影响与促进策略探究[J].成才之路,2023(31):61-64.

1柳倩.运动区配置玩法多样的适宜器材[J].今日教育（幼教金刊）,2018,0(2):19-19.
2任波.浅谈小学德育工作的开展[J].内蒙古教育（B）,2018,0(3):20-21. 被引量：1
3罗岚.网络资源在幼儿园艺术领域中的应用[J].学周刊,2018(16):167-168. 被引量：3
4登攀.体育场上的强者——记全国教育系统劳动模范肖钦尧[J].体育师友,1988(2):18-18.
5黄玉婷.巧用空间妙用材料玩转室内运动[J].今日教育（幼教金刊）,2018,0(2):22-23. 被引量：1
6张成瑶.体育活动中幼儿体育游戏的设计与开展[J].读天下（综合）,2017,0(18):25-25.
7冉航.体育游戏在小学体育教学中的应用研究[J].读书文摘（中）,2018,0(3):168-168.
8闫世贤.基于技能文化节的中职生潜能激发探析[J].现代职业教育,2017,0(32):59-59.
9张彬.小区景观绿化改造工程存在的施工要点 ——以金山社区活动场地改造工程项目为例[J].幸福生活指南,2017(46):70-70.
10章艳.巧用农村本土资源开展区域活动初探[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2017,0(5):72-73. 被引量：1

幼儿教育研究

2018年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“我的运动我做主”——幼儿园自主式运动游戏的组织与实施被引量：4

参考文献1

二级参考文献2

共引文献6

同被引文献14

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“我的运动我做主”——幼儿园自主式运动游戏的组织与实施 被引量：4

参考文献1

二级参考文献2

共引文献6

同被引文献14

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“我的运动我做主”——幼儿园自主式运动游戏的组织与实施被引量：4