摘要
如何将工匠精神以及双创战略思想融入到高职教育中,并能与高职学校的相关办学思想、教育教学理念以及人才培养方略相契合,已成为当下人才培养模式的研究热点。基于此,主要分析现阶段高职院校教育中工匠精神的发展情况以及与双创型人才培养之间的关系,同时对高校如何开展工匠精神与双创型人才融合培养的有效路径进行设计,以期为我国高职院校的可持续发展提供一定的建设性意见。
出处
《经济研究导刊》
2018年第13期111-112,114,共3页
Economic Research Guide
基金
2017年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题"工匠精神融入高职教育‘双创’型人才培养路径研究"的阶段性研究成果(2017084)(主持人:张自英)
2017年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题"基于隐性知识获取的高职学生创业能力培养研究"的阶段性研究成果(2017081)(主持人:林海波)
台州职业技术学院校级重大招标课题"中德职业教育合作育人机制探索--以"IHK机电师"资格认证方向为切入点"阶段性成果(主持人:林海波)
2017年度台州市社会科学界联合会研究课题成果"供给侧改革背景下高职学生‘工匠精神’培养路径探索"阶段性成果(17YB09)(主持人:林海波)
2017年台州市教育规划课题"高职学生就业力多维评判及跟踪反馈模式研究"的阶段性研究成果(GG17005)(主持人:林海波)
