摘要
可持续发展能力是21世纪人才必须具备的能力。高职学生可持续发展能力培育欠缺,机制的建构能保障高职学生可持续发展能力的培育做到实处,包含管理机制、运行机制、评价机制等三方面的内容。文章对佛山两所高职院校旅游管理专业学生实施可持续发展能力培育,以证实机制的有效。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第3期4-8,共5页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
广东省高职教育教学改革课题"技能大赛与高职酒店专业人才培养模式改革有效融合的实践研究"(GDJG2015277)
顺德职业技术学院校级课题"技能竞赛与高职学生社会化培育研究"((2017-SZJGXM22)
佛山教育科学"十二五"规划职业教育专项课题"基于‘7+1’项目的高职旅游类学生核心能力培养实证研究"(FSZZGY2013013)