摘要
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第1条强调:“实施素质教育……以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”可见素质教育的要求是培养具有创新能力的人才。创新教育是素质教育的主要方面,是实施素质教育的一项重大课题。目前,创新已成为教育理论界和实践界关注的热点。面对时代的呼唤,开发人的创造力,培养新一代人的创新素质,已是当今教育的根本任务。从幼儿开始培养新一代人的创新素质,关键在于幼儿教师的教育素质。因此,认真审视幼儿园教师对创新教育认识与理解的现状,研究完善创新教育的对策,有十分重要的现实意义。
出处
《基础教育研究》
2002年第7期91-93,共3页
Basic Education Research