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课堂意外是培养学生数学核心素养的绝佳时机——以一堂函数图像的探究课为例

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摘要自从高中课标修订组提炼出六个数学学科核心素养“数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析”以来,我们广大的一线教师积极响应,在课堂教学设计中,融入了很多核心素养的元素,这是令人欣喜的.记得章建跃先生曾说：“数学课改的核心任务是提升学生的数学学科核心素养,要把数学学科核心素养的培育落实在数学教育的各个环节.”王尚志教授也指出：

作者毛浙东

机构地区浙江省宁波市北仑中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第5期12-15,共4页

关键词探究课函数图像数学抽象学科核心数学运算王尚志中课平面直角坐标系绝佳时机比例函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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