临床教师心理资本的价值分析及培养策略

近年来,心理资本已成为人力资源管理领域备受关注的热门话题。心理资本是个体的积极心理状态,对工作态度和行为、人际关系、工作绩效等产生积极影响。临床教师作为高等医学教育的主体力量,其心理资本水平关乎工作绩效、心理健康。应从强化保障,确保政策举措落地见效;弘扬高尚师德,提升思想政治素质;深化教师教育,加强综合素质培养等方面入手打造个体的竞争优势。