高职学生自主学习能力影响因素及培养途径

培养高职学生自主学习能力是当今高职教育教学研究的一项重要课题,也是实现终身教育的基础。本文从自主学习能力理论的内涵进行分析,结合主客观两方面,对影响高职自主学习能力主要因素进行阐述,并提出具体的培养途径。