健康教育和心理护理在上消化道出血治疗中的作用

目的探讨临床上消化道出血患者在治疗过程中加强阶段性健康教育和个体化心理护理对预后康复的促进作用。方法选择上消化道出血患者90例,均为我院消化内科2015年1月~2016年12月收治,随机分组,就常规护理干预(对照组,n=45)与重视开展阶段性健康教育和个体化心理护理(观察组,n=45)效果展开对比。结果观察组知识知晓率明显高于对照组,心理状况评分低于对照组,再出血率和住院时间少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对上消化道出血患者行阶段性健康宣教和个体化心理护理,可显著增强患者认知,改善心理状况,降低再出血风险,缩短病程。