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浅谈如何提高小学高年级学生写作水平

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摘要 互联网时代,信息搜集愈发便捷,而学生的动手写作能力却越来越差.本文主要结合我多年的教学经验,分析了当下小学阶段学生写作出现的一些问题,并从三个方面对小学写作课程教学提出了有针对性的改进意见,以供一线教师进行参考和借鉴.
作者 刘晓波
出处 《写作(中)》 2018年第2期4-4,共1页 Writing
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