取之于此,用之于此——农村初中语文作文生活化教学的有效策略

初中作文是考验中学生语文水平的一个 “砝码”, 学生的作文写得好, 他的语文功底肯定很优秀; 学生的作文读来如同嚼蜡, 那么他的语言组织能力或生活感悟是比较低的.从某些方面来讲, 作文又是检验学生语言运用能力和生活感受能力的 “测量器”.作文如此重要, 语文教师的教学任务也变得更沉重了, 因为一直以来作文基本是令教师们 “头疼” 的事情.