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浅谈初中语文课堂教学中的差异教学

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摘要在如何提高语文课堂教学效率这一问题上,教育学者、教师已经进行了很长阶段的探讨.目前在初中语文教学课堂中, 还是普遍实行班级授课制, 教师使用一样的教学方法向学生传授同样的内容, 严重忽视了学生的个性差异.本文结合我多年教学经验, 对初中语文学科的差异教学实施策略进行了探讨.

作者黄素平

机构地区山东省烟台市海阳市郭城镇初级中学

出处《写作（中）》 2018年第2期27-27,共1页 Writing

关键词初中语文差异教学教学实践

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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