摘要
高中阶段,大多数学生爱面子,怕出错,不敢张口,心理学研究发现,进入高中后,学生的自我中心感更强,他们一直觉得自己是被人注意的中心,这就使他们产生了一种经常受他人监视的感觉,从而不大愿意抛头露面,使用戏剧表演的方法教英语,可以给学生带来真实的思想交流和情感交流.依据我校学生的学习,在英语剧课堂上,采用情景剧读写演辅助英语学习,一方面锻炼学生的阅读能力,写作能力以适应高考需要,另一方面以欣赏短剧,表演短剧的形式,充分可以调动学生的英语学习及运用的积极性.
出处
《写作（中）》
2018年第2期58-58,共1页
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