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多管齐下,语文阅读——浅谈高中语文阅读教学的几点可行性的实践策略

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摘要随着新时期课程教育教学改革运动的风起云卷, 契合新时代教学发展要求和学生成长内在需要的语文阅读教学方法也不断推陈出新, 各种各样的教学形式如雨后春笋层出不穷, 旨在吸引学生游离注意力的同时, 进一步提高语文阅读教学的成效, 优化教学目标.以下为本文作者结合自身的具体教学实践活动, 分享的几点阅读教学方略, 希望对广大教学同仁有所启发.

作者杨勇

机构地区湖南省新田县第二中学

出处《写作（中）》 2018年第2期100-100,共1页 Writing

关键词多元高中语文阅读教学策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第2期

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