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评价“改头换面”,学生爱上习作

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摘要 “张老师,这是我写的诗歌.”我刚进入班级,高翔同学就拿着自己的诗歌作品找我了,他的眼神中闪烁着犹豫与怀疑.我冲他微微一笑,接过作品便默读了起来,说实话,他的那首诗歌作品很普通,并无可圈无点之处,但我知道此时此刻,班里还有很多双眼睛在看着我.

作者张记丰

机构地区河北省张家口市桥东区铁路斜街小学

出处《写作（中）》 2018年第2期107-107,共1页 Writing

关键词诗歌作品评价习作学生老师班级同学默读

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第2期

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