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初中语文教学中的误区及改善对策探讨

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摘要伴随着当前新课程改革持续深化的发展趋势, 在教育界出现了多元化的教学方法, 在此发展背景之下, 当前的初中语文教学也取得了较为显著的成效.但是在现今初中语文教学中, 依然存在一些教学误区, 笔者立足于自身多年的教学实践经验, 经过深入的分析与研究, 在本文当中重点阐述了初中语文教学中的误区及改善对策.

作者邓红霞

机构地区湖南省衡阳县台源镇花滩中学

出处《写作（中）》 2018年第2期153-153,共1页 Writing

关键词初中语文教学误区改善对策

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第2期

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