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人文教育视角下的小学语文作文教学策略初探

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摘要人文教育是培养学生良好思想品质和正确价值观、社会观的素质教育, 是促进学生身心健康发展的重要途径.语文是一门饱含着人文思想的学科, 在教学过程中开展人文教育是具有得天独厚的优势的.如今, 教师在各个教学环节都应重视学生知识、能力和素质的同步发展, 培养出复合型的高素质人才.本文主要从小学语文作文教学入手, 对人文教育的实施策略展开了论述.

作者白承华

机构地区云南省玉溪市元江县洼垤中心小学

出处《写作（中）》 2018年第2期155-155,共1页 Writing

关键词人文教育小学语文作文教学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第2期

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