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浅说小学数学应用意识培养

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摘要应用意识,是小学数学核心素养的重要内容,也是小学生数学实践能力的前提,新课程标准对这一方向的教育目标有明确要求.本文基于对小学生开展核心素养建设的要求和客观需要就如何在小学数学教学中实现有效的应用意识培养进行研讨.

作者欧阳熙琴陈媛萍

机构地区江西省赣州市赣州师范高等专科学校江西环境工程职业学院

出处《写作（中）》 2018年第2期174-174,共1页 Writing

关键词小学数学教学意识培养数学应用数学实践能力新课程标准应用意识客观需要教育目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第2期

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