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复习重点在于知识点的联系
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摘要
本文以复习课《特殊平行四边形》为案例,通过增强概念、定理的理解,一题多种证法,联系拓展、触类旁通,紧扣知识点、加强综合运用来研究特殊四边形知识点,解决学习中遇到的实际问题.
作者
吴长延
机构地区
福建省漳州市第三中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第2期43-44,共2页
关键词
平行四边形
矩形
菱形
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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