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建立错题档案拓展物理教学资源

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摘要在初中物理的学习中,学生们只有认识到自己的错误,才能找到自己提升的空间.只要学生们能正识自己的错误,并且得知错误的原因,通过回扣课本、归纳类型、旧题新编,充分利用错题资源,避免题海战术,才能提高学习的效率.

作者姜小勤

机构地区江苏省南通市通州区实验中学

出处《数理化解题研究》 2018年第2期52-53,共2页

关键词初中物理错题档案资源拓展

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第2期

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