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基于学生核心素养培养的中考化学复习教学策略研究

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摘要复习是知识、能力深化巩固的阶段,作为初中化学学习的重要组成部分,在初中阶段学生接触化学学科时间短并且还没有深入形成自己的学习方式和习惯的情况下,学生和教师都应当注重中考化学复习这一重要的阶段,才能使学生的化学学习达到理想的效果,使之在中考取到良好的成绩.教师是复习课程上的组织者,以一个科学的方法去展开复习课教学显得尤为重要.为此,提出基于学生核心素养培养的中考复习教学策略,着眼相关概念及实践,根据理论研究、实例分析、教学经验进行研究.

作者朱玉林

机构地区江苏省苏州市吴江区实验初中

出处《数理化解题研究》 2018年第2期80-81,共2页

关键词复习核心素养实践初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第2期

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