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巧用微课构建初中数学高效课堂
被引量:
3
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摘要
随着我国教育教学改革的不断推进,教育学者提出了一些新的教学观念和教学方法,其中微课以其短小精悍的特点受到了广大教师的关注.本文对微课在初中数学课堂教学中的运用进行了简单的探究.
作者
谭桂珍
机构地区
广州市从化区棋杆中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第5期35-36,共2页
关键词
微课
初中数学
课堂教学
有效性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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