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基于演示实验的初中物理课堂有效引课——以苏科版初中物理《气体的压强》为例被引量：2

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摘要基于演示实验的初中物理课堂有效引课：是指教师从演示实验入手，以演示实验为主要教学手段的课堂教学引入．通过演示实验进行引课，应具备以下特点：1．激发兴趣，产生学习动机；2．引起注意，迅速集中思维；3．铺设桥梁，衔接新知与旧知；4．揭示课题，体现教学意图；5．沟通感情，创设学习情境．

作者陈慧

机构地区江苏省苏州市吴江区松陵第一中学

出处《数理化解题研究》 2018年第5期70-71,共2页

关键词演示实验初中物理课堂有效引课

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第5期

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