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清新质朴、回归本真——浅谈初中生物教学中的生活教育

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摘要生活教育和实验教学在生物教学中有着极其重要的地位．那么在初中生物教学中，应根据初中学生的年龄特征以及生物学科的特点，体现学生课堂主体性的同时，引导学生真正的有效学习生物．

作者陈君

机构地区江苏省苏州工业园区星浦学校

出处《数理化解题研究》 2018年第5期95-96,共2页

关键词生活教育初中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第5期

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