“仿真实验”对物理实验教学效果影响的研究

仿真实验是利用计算机创建一个可视化的实验操作环境,每一个可视化仿真物体代表一种实验仪器和设备。仿真实验的教学效果如何,有哪些利弊,我们该如何使用与改进,目前还缺乏足够的研究。本文以无锡太湖学院大学物理实验"示波器的使用"实验为例进行了教学研究,研究发现,仿真实验有助于激发学生学习兴趣,提高实验效率,规范实验操作,提升实验结果。但也有设施认知欠缺,过于依赖计算机等缺陷需要改进。