大数据时代应用型本科院校参加全国大学生数学竞赛的探讨——以重庆工商大学融智学院为例

本文从应用型本科大学数学课程的现状出发,分析了大数据时代参加全国大学生数学竞赛对大学数学教学与学习的意义,最后对参赛模式提出了几点建议,以促进教学改革。