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由一道高考题探究圆锥曲线第一定义的应用被引量：1

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摘要摘要怎样才能挖掘出题目的本质条件，灵活运用圆锥曲线第一定义解决轨迹以及最值问题？本文通过对一道圆锥曲线高考题的探究和分析，获得利用圆锥曲线第一定义解决这一类问题的通法，并进行拓展，揭示了事物发展的规律．

作者于晓闻

机构地区广东省广州市铁一中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第4期6-9,共4页

关键词圆锥曲线第一定义轨迹最值

分类号 G633.65 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2018年第4期

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