一篇带多篇的教学策略

众所周知，课外阅读可以开阔学生的视野，培养学生的阅读兴趣，不断提高学生的阅读能力，对构建书香校园，开展全民阅读具有重大意义。要想学好语文，就要大量阅读，因此，在阅读教学中加入课外读物，拓宽学生的阅读面，丰富学生的知识储备，解决学生读书少的问题是很有必要的。部编义务教育语文教科书（以下简称“部编教材”）的创新点之一就是由课内向课外延伸，倡导以课内的一篇课文带动课外多篇文章的阅读。那么，在阅读教学中，该怎样以一篇带多篇呢？