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交际语境下的习作教学课堂重构——以人教版教材“写人”类习作内容为例被引量：2

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摘要一、什么是交际语境写作中小学写作的目的是什么？这是思考习作教学问题的逻辑起点。习作教学的主要目的应该是“学生的真实生活应用与生命成长本身”。但是，我们目前的“作文”，已经不再是“真实生活本身”需要的样子，成了一种在封闭状态下进行的文章制作以及应试技巧的训练，写作失去了基本的交际功能，与真实生活没有了联系.

作者陈明亮

机构地区浙江省湖州市德清县舞阳学校

出处《小学语文》 2018年第5期39-43,共5页

关键词习作内容交际语境人教版教材教学课堂写人重构真实生活教学问题

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学语文

2018年第5期

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