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孔子启发式教学对培养学生核心素养的影响
被引量:
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摘要
在世界教育史上,儒家学派的创始人孔子可谓是启发式教学之父。启发式教学是在教师为主导,学生为主体的教学模式下,培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。"核心素养"是近年来国家所提出的教学目标,启发式教学对培养学生的核心素养也有重要影响,本文将具体阐述。
作者
王艨
关立新
机构地区
佳木斯大学
佳木斯大学人文学院
出处
《产业与科技论坛》
2018年第8期184-185,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
孔子思想
启发式教学
核心素养
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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