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教学PPT扁平化设计探索

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摘要 教学PPT作为一种便捷的演示方式,在课堂教学中得到广泛应用。本文在对扁平化设计含义阐释的基础上,试图将这种风格应用到教学PPT的设计中,为教师高效设计教学PPT提供了一个全新的实践指导。结合设计实践,总结出教学PPT扁平化设计的原则和方法——"加减乘除"法。
出处 《产业与科技论坛》 2018年第9期61-62,共2页 Industrial & Science Tribune
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1张伯良.“好的设计就是少设计”辩[J]装饰,1987(04).
  • 2(德)沃尔夫冈·韦尔施(WolfgangWelsch)著,陆扬,张岩冰.重构美学[M]上海人民出版社,2006.

共引文献71

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