摘要
本文通过分析"互联网+"环境下汽车产业竞争新模式、行业人才新要求,探索适合应用型本科汽车专业的课程改革方法,并在专业课程中应用实践后证明,不管是专业教学还是职业教育都有必要进行"互联网+"的课程改革。
出处
《产业与科技论坛》
2018年第9期200-201,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2016年度广西高等教育创优计划项目创新创业教育改革示范专业:车辆工程专业(编号:桂教高教(2015)93号)
2017年度广西科技大学鹿山学院转型发展专项项目"汽车类专业‘三位一体’课程考核方式"(编号:2017JGY011)研究成果