“新工科”背景下应用型大学土木工程专业人才培养模式研究——以重庆文理学院为例

重庆文理学院作为一所地方型本科高等学校,正积极向应用型大学转型,比以往传统教学更着重培养学生的实践能力和创新能力。基于重庆文理学院建筑工程学院土木工程专业教学现状,本文在分析现有土木工程专业人才培养模式存在问题的基础上,基于"新工科"背景下应用型人才培养目标,对传统课程体系的建设、教学内容的整合、师资队伍的建设、加强与企业的合作参与等方面提出了几点建议。